‘n Deeglike skoolgereedheid-kontrolelys vir ouers — gebou op erkende arbeidsterapie-, spraakterapie- en vroeë-

geletterdheidsriglyne, en op standaard gebring deur Micci Teaches.

Is jou kind gereed vir Graad R?

Skoolgereedheid gaan oor baie meer as om die alfabet te ken, tot 20 te kan tel of jou naam te kan skryf.

’n Kind wat gereed is vir Graad R, het ’n hele netwerk van vaardighede nodig om te kan luister, beweeg, dink, onthou, kommunikeer, fokus en leer.

By Micci Teaches kyk ons na die hele kind en na die belangrike boustene waarop toekomstige lees, skryf, wiskunde en leer gebou word.

Kognitiewe vaardighede

Kan jou kind eenvoudige probleme oplos, patrone raaksien, instruksies volg, konsentreer en nuwe inligting onthou?

Fynmotoriese vaardighede

Sterk hande en vingers help met potloodbeheer, knip, inkleur, ryg, bou en later met gemaklike skrif.

 Grootmotoriese vaardighede

Spring, huppel, balanseer, klim en kruisbewegings help om liggaamsbeheer, koördinasie en die brein se bewegingsnetwerke te ontwikkel.

 Taal en kommunikasie

Kan jou kind  sy eie gedagtes verwoord, vrae beantwoord, stories vertel, woordeskat gebruik en verstaan wat iemand vir hom of haar sê?

Voorbereidende geletterdheid

Voordat ’n kind leer lees, moet hy of sy met klanke kan speel. Ons kyk onder andere na rym, klankbewustheid, letterherkenning, luistervaardighede en belangstelling in boeke en stories.

Voorbereidende wiskunde

Getalbegrip begin lank voor formele somme. Kinders moet kan tel, vergelyk, sorteer, patrone herken en begrippe soos meer, minder, voor, na en tussen verstaan.

Visuele persepsie

Kan jou kind verskille tussen vorms, letters en prente raaksien? Kan hy of sy ’n patroon volg, ’n legkaart bou en visuele inligting onthou?

 Ouditiewe persepsie

Kan jou kind tussen klanke onderskei, ’n reeks klanke of woorde onthou en mondelinge instruksies korrek volg?

Ruimtelike oriëntasie

Begrippe soos links en regs, bo en onder, voor en agter vorm deel van die basis vir lees, skryf en wiskunde.

 Sosiaal-emosionele gereedheid

Kan jou kind beurt neem, afwag, deel, frustrasie hanteer, hulp vra en met ander kinders saamwerk?

Selfstandigheid en selfsorg

Klein dinge maak ’n groot verskil: self toilet toe gaan, hande was, skoene aantrek, ’n kosblik oopmaak en verantwoordelikheid vir eie besittings neem.

Uitvoerende funksies

Hierdie is die brein se “bestuurstelsel”. Dit help ’n kind om te fokus, impulse te beheer, take te begin, instruksies te onthou en van een aktiwiteit na die volgende oor te skakel.

 Skoolroetine

Kan jou kind vir kort tye sit en luister, ’n eenvoudige taak voltooi, opruim, ’n roetine volg en verstaan dat daar tye is vir werk, speel en rus?

Skoolgereed beteken nie perfek nie.

Elke kind ontwikkel teen sy of haar eie tempo. Die doel is nie om ’n Graad R-kind reeds soos ’n Graad 1-leerder te laat werk nie.

Die doel is om seker te maak dat die fondasie sterk genoeg is sodat leer makliker, veiliger en lekkerder kan voel.

By Micci Teaches glo ons sterk vaardighede word deur beweging, spel, herhaling en multisensoriese leer gebou.

Wanneer die fondasie sterk is, het die kind ’n baie beter vertrekpunt vir die wonderlike avontuur wat skool genoem word.